Dzisiejszy piątek w przedszkolu był bardzo ciekawy i słodki. W tym dniu odwiedziła nas mama Lili ze słodką niespodzianką. Mama Lili upiekła i przyniosła nam pyszne pierniczki – bałwanki, serduszka, choinki, dzwoneczki, reniferki. Było również wiele różnych produktów spożywczych do ozdabiania: kolorowy lukier, „pisaki” w różnych smakach, różne posypki. Mama Lili wytłumaczyła nam, w jaki sposób ozdabiać pierniczki. Każde z nas miało własne i ciekawe pomysły. Wszystkie pierniczki były przepiękne i wyglądały bardzo apetycznie:) 🙂
Bardzo
dziękujemy Mamie Lili za wspaniała frajdę :)!
Dziękuję bardzo mamie Lili za zaangażowanie i poświęcony czas – wychowawczyni J. Sawicka
W grudniu nasza grupa miała okazję obejrzeć spektakl pt. „Pinokio” w Centrum Kongresowym Uniwersytetu Przyrodniczego. Przedstawienie umożliwiło dzieciom przenieść się w świat bajki. Dzieci poznały nie zawsze miłe i radosne przygody drewnianego pajaca, który uciekł od swojego Ojca Dzepetta. Podczas przedstawienia dzieci miały okazję zetknąć się z prawdziwą teatralna sceną i aktorami. Barwność i różnorodność scenografii, dynamika, piękne melodie i kostiumy sprawiły, że mali widzowie zachwycali się bajką i żywiołowo reagowały na kolejne przygody małego Pinokia.
Przedstawienie „Pinokio”
Legendy Koziego Grodu
Nasza grupa miała okazję uczestniczyć w zajęciach edukacyjno – artystycznych poświęconych tematyce naszego miasta pt.: „Legendy Koziego Grodu”. W trakcie zajęć dzieci poznały wybrane legendy związane z naszym miastem – dotyczące powstania herbu Lublina, Jego nazwy, czarciej łapy. Na zakończenie, dzieci wykonały super bohatera – Koziołka Lubelskiego.
Legendy Koziego Grodu
Zajęcia, zabawy i spacery.
Dzieci z naszej grupy bardzo lubią zabawy konstrukcyjne z różnych klocków, rysować, wycinać i malować. Nasza koleżanka Maja wykonała pracę plastyczna pt.: „Wesoła choinka” na Ogólnopolski konkurs plastyczny organizowany przez Przedszkole nr 12. Przy sprzyjających warunkach wychodzimy na spacery.
Do naszej grupy dotarł dawno oczekiwany gość – Mikołaj. Powitaliśmy Go wierszem i piosenką. Każdemu wręczył prezent. Otrzymaliśmy również prezenty dla całej grupy. Wszystkie prezenty były wspaniałe. Przez cały dzień mieliśmy wspaniałą zabawę. Podczas spotkania niektórzy z nas zadawali Mikołajowi pytania np.:
Ile ma lat?,
Gdzie mieszka?,
Czym przyjechał?,
Skąd wie o czym marzą dzieci?
I wiele innych pytań:) Mikołaj odpowiedział na wszystkie pytania! 🙂 Każde z nas pamiętało, żeby podziękować za otrzymany prezent. Wszyscy chętnie narysowałyśmy nasze spotkanie z Mikołajem 🙂
Emocje są nieodzowną częścią naszego życia. Pojawiają się znienacka i często tak samo szybko znikają.
Czym więc one są?
Do czego są nam potrzebne?
W jakich sytuacjach odczuwamy radość, smutek i strach?
A co wywołuje w nas złość?
Na te i inne pytania związane z emocjami, będą poszukiwały odpowiedzi, dzieci z grupy IV podczas warsztatów „ABC emocji”. Warsztaty rozpoczęły się 25 listopada. Cykl zajęć obejmuje cztery spotkania, na których dzieci nauczą się rozpoznawać i nazywać podstawowe emocje oraz poznają sposoby radzenia sobie z trudnymi emocjami, takimi jak na przykład strach czy złość.
Kolejne zajęcia odbędą się 02 grudnia, poniedziałek o godz. 12.30
Jeśli dziecko żyje w atmosferze krytyki – uczy się POTĘPIAĆ!
Jeśli dziecko doświadcza wrogości – uczy się WALCZYĆ!
Jeśli dziecko musi znosić kpiny – uczy się NIEŚMIAŁOŚCI!
Jeśli dziecko jest zawstydzane – uczy się POCZUCIA WINY!
Jeśli dziecko żyje w atmosferze tolerancji – uczy się WYROZUMIAŁOŚCI!
Jeśli dziecko żyje w atmosferze zachęty – uczy się UFNOŚCI!
Jeśli dziecko żyje w świecie uczciwości – uczy się SPRAWIEDLIWOŚCI!
Jeśli dziecko jest akceptowane i chwalone – uczy się DOCENIAĆ INNYCH!
Jeśli dziecko żyje w poczuciu bezpieczeństwa – uczy się ZAUFANIA!
Jeśli dziecko żyje w świecie aprobaty – uczy się LUBIĆ SIEBIE!
Jeśli dziecko żyje w świecie akceptacji i przyjaźni – uczy się JAK ZNALEŹĆ MIŁOŚĆ W ŚWIECIE!
/Autor nieznany, Los Angeles 1991/
Rodzicielstwo to niezwykły dar, choć nigdzie nie jest powiedziane, że przebiega bez trudu, zwątpienia i łez. Niesie jednak ze sobą mnóstwo chwil radości, odkrywa nowe horyzonty i pozwala Rodzicom lepiej przyglądać się sobie.
Od samego rana przygotowywaliśmy się do wycieczki na Stare Miasto do Biblioteki Publicznej. Jakie było nasz zdziwienie, kiedy wstępowaliśmy na schody Ratusza. I tu p. Ania poinformowała o niespodziance, mieliśmy zwiedzać Ratusz oraz kancelarię Prezydenta miasta Lublin. Dzięki mamie Antosia niespodzianka się udała. Dziękujemy!
Spacer uliczkami Starego Miasta. Trafiamy do uroczej kamienicy, w której mieści się Biblioteka Publiczna. Przywitały nas bardzo miłe panie bibliotekarki.
Poznaliśmy różne rodzaje książek, uczestniczyliśmy również w magicznych zajęciach z użyciem papieru i nożyczek. To była prawdziwa sztuka. Dziękujemy, lubimy takie wycieczki!!!
Podczas zajęć i zabaw w przedszkolu zdobywamy nowe wiadomości. W trakcie omawianej tematyki „Segregacja nic trudnego – zrób dla Świata coś dobrego!” – pani rozmawiała z nami o konieczności segregowania śmieci. Jest to bardzo ważne. Dzięki segregacji wiele produktów jest przetwarzane na inne. W ten sposób dbamy o środowisko i własne zdrowie. Wiemy też w jakich kolorach są pojemniki do segregowania śmieci i wiemy też, co wrzucać do pojemnika w danym kolorze, np. wrzucając do niebieskiego pojemnika papier – przyczyniamy się do ratowania lasów przed ich wycinaniem. Kilkoro dzieci z naszej grupy wzięło udział w plastycznym konkursie ekologicznym „Zielony, brązowy, żółty, niebieski – segregację znam od deski do deski” – organizowany przez Wydział ochrony Środowiska Urzędu Miasta Lublin. W trakcie zajęć matematycznych zdobywamy nowe doświadczenia, umiejętności, rozwijamy logiczne myślenie.
Na jednym z zajęć układałyśmy rytmy – „Zaczarowane deszczowe korale”. Każde z nas samodzielnie ułożyło wzór z dowolnie wybranych pięciu kropelek i kontynuowało powtarzające się sekwencje. Większość z nas zrobiła to bardzo dobrze! 🙂 Rytmy to sposób rozwijania umiejętności skupiania uwagi na prawidłowościach i korzystania z nich w różnych sytuacjach. Jest to ważne przy nabywaniu umiejętności liczenia oraz dla zrozumienia sensu mierzenia.
